Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

 Cycle de séminaires « L’urgence écologique au prétoire » 

Session 5 – Jugements des Cours suprêmes et autres recours climatiques en instance 

 Mercredi 30 novembre 2022 (en ligne) 

16h00 à 18h00 

Organisé par Christel Cournil, Professeure de droit public, Sciences Po Toulouse 

  • • Mathilde Boutonnet, Professeure de droit, Université Aix-Marseille, La décision “West Virginia v. EPA” de la Cour Suprême américaine
  • • Ivano Alogna, Arthur Watts Research Fellow in Environmental and Climate Change Law, British Institute of International and Comparative Law, Le jugement de la Haut Cour Britannique sur la stratégie Net Zéro. 
  • • Filippo P. Fantozzi, Legal Associate, Climate Litigation Network, L’affaire Italienne “Giudizio Universale”. 

Lien de connexion Zoom : https://ut-capitole-fr.zoom.us/j/94921168696 

Inscription obligatoire : https://forms.gle/ANA9skiLQci2BAUU8 

Cycle de séminaires  « L’urgence écologique au prétoire »

 Session 4 – Fabrique des expertises au service de la justice climatique 

 

 21 novembre 2022 (en ligne) 

15h00 à 17h30 

 Organisé par Christel Cournil, Professeure de droit public, Sciences Po Toulouse 

• Kari De Pryck (Maitresse assistante, Université de Genève, Institut des Sciences de l’Environnement (GEDT)), Du rôle du GIEC, de la dépolitisation des enjeux climatiques à un instrument stratégique au service de la justice climatique ? 

• Julien Bétaille (Maître de conférences en droit public, Université Toulouse 1 Capitole, Membre de l’Institut universitaire de France), La recherche juridique dans le 6ème rapport du GIEC. 

• Yann Robiou du Pont (Climate policy analyst, advisor on climate litigation), La fabrique de la preuve scientifique au prétoire : retour sur les présentations des trajectoires de réduction les plus équitables aux juges 

• Véronique Boillet (Professeure associée en droit public, Université de Lausanne), Produire une doxa : l’amicus curiae des académiques dans le procès suisse à Strasbourg 

Inscription obligatoire : https://forms.gle/DKUFw9HxKhq8MzQv5 

Lien de connexion Zoom : https://ut-capitole-fr.zoom.us/j/93711213872  

The Climate Case against Total in France: Lessons Learned and Future Prospects

Online | 29 June 2022 | 11.00 – 12.30 (UK time) 

Register here : The Climate Case against Total in France: Lessons Learned and Future Prospects (biicl.org)

Continuer la lecture de « The Climate Case against Total in France: Lessons Learned and Future Prospects »

3 juin 2021 : Climate change litigation before European courts as a mode of civic action

Explorative workshop

  • Aix-Marseille Université (Dr. Sandrine Maljean-Dubois),
  • Sapienza University of Rome (Prof. Fabio Giglioni/Prof. Maria Vittoria Ferroni),
  • Université libre de Bruxelles (Prof. Nicolas Angelet/Prof. Chiara Armeni),
  • University of Tübingen (Prof. Johannes Saurer)
Continuer la lecture de « 3 juin 2021 : Climate change litigation before European courts as a mode of civic action »

Cycle de séminaires : « L’urgence écologique au prétoire »

Sessions à venir 2022-2023

Session 2 – Métamorphoses des responsabilités : des entreprises multinationales au prétoire en matière climatique
Session 3 – Le juge constitutionnel face à l’urgence climatique
Session 4 – Les procès menés contre les « projets climaticides »
Session 5 – Les générations futures, les enfants et leurs parents au prétoire face à l’urgence écologique
Session 6 – Les procès climatiques en Europe

Contact : christel.cournil@sciencespo-toulouse.fr

Rencontres internationales d’Aix-en-Provence 12-13 mai 2022

Voir le programme

Participation en présentiel : inscription gratuite mais obligatoire avant le 4 mai 2022
Participation à distance : inscription gratuite mais obligatoire avant le 10 mai 2022
Après inscription, vous recevrez par courriel les liens vous permettant de vous connecter
inscription.colloque.ceric@gmail.com (préciser impérativement si en présentiel ou à distance)